Presiden Prabowo Subianto telah mengusulkan penguatan pembelajaran bahasa asing di Indonesia, mulai dari tingkat sekolah dasar. Dalam pandangannya, pengenalan bahasa asing sejak kelas 1 SD adalah langkah krusial untuk mempersiapkan generasi muda dalam menghadapi kompetisi global yang semakin ketat.
Pernyataan tersebut disampaikan oleh Prabowo saat memberikan pidato dalam Sidang Tahunan MPR dan Sidang Bersama DPR-DPD 2026 yang berlangsung di Kompleks Parlemen, Senayan, Jakarta pada tanggal 14 Agustus 2026.
Menurut Prabowo, penguasaan bahasa asing bukan hanya berkaitan dengan prestasi akademik, tetapi juga merupakan aset berharga bagi individu saat memasuki dunia kerja. Oleh karena itu, ia menekankan pentingnya pemerintah untuk menyediakan akses terhadap pembelajaran bahasa asing secara dini.
“Apapun pelajarannya, kami akan mengumpulkan para guru terbaik, termasuk untuk bahasa asing. Penguasaan bahasa asing adalah hal yang mutlak bagi kita,” tegas Presiden Prabowo Subianto.
Prabowo menyatakan bahwa pembelajaran bahasa asing sebaiknya dimulai ketika anak-anak berada di kelas 1 SD. Ia mengidentifikasi sejumlah bahasa yang dianggap strategis, baik karena penggunaannya yang luas maupun hubungannya dengan negara-negara berpengaruh di dunia.
“Kita akan memulai pengajaran bahasa asing untuk anak-anak kita dari kelas 1 SD. Bahasa yang sangat penting seperti bahasa Inggris, Mandarin, Arab, Jepang, Korea, Spanyol, dan Prancis harus diajarkan,” ujarnya.
Usulan ini berakar pada keyakinan bahwa anak-anak memiliki kemampuan belajar bahasa yang lebih cepat pada usia dini. Dengan memulai pembelajaran bahasa asing di tingkat sekolah dasar, diharapkan anak-anak dapat menguasai bahasa tersebut secara bertahap hingga mereka memasuki fase produktif dalam kehidupan.
“Anak-anak di bawah usia 12 tahun memiliki kemampuan belajar yang lebih baik. Mereka seharusnya mendapatkan akses ke pendidikan terbaik agar ketika mereka mencari pekerjaan, mereka memiliki keterampilan yang cukup untuk diterima di berbagai tempat,” tambahnya.
Selain bahasa Inggris, Mandarin, Arab, Jepang, Korea, Spanyol, dan Prancis, Prabowo juga menekankan pentingnya pengajaran bahasa Rusia. Ia berpendapat bahwa Rusia memiliki kekuatan dalam bidang sains dan teknologi, sehingga penguasaan bahasa tersebut dapat membuka lebih banyak kesempatan dalam hal pengetahuan dan kerjasama internasional.
Pentingnya pengajaran bahasa asing di sekolah dasar menjadi semakin relevan di era globalisasi ini. Dengan kemampuan berbahasa asing yang baik, generasi muda diharapkan mampu bersaing di pasar global yang semakin terbuka.
Sistem pendidikan yang mengintegrasikan pengajaran bahasa asing tidak hanya akan meningkatkan keterampilan berbahasa siswa, tetapi juga mempersiapkan mereka untuk beradaptasi dengan budaya dan lingkungan internasional.
Melalui upaya ini, diharapkan anak-anak tidak hanya dapat berkomunikasi dengan baik, tetapi juga memahami konteks sosial dan budaya dari bahasa yang mereka pelajari. Hal ini penting untuk membangun hubungan yang lebih baik antara Indonesia dan negara-negara lain di dunia.
Dalam konteks ini, pemerintah juga perlu memastikan bahwa kurikulum yang diterapkan di sekolah-sekolah dapat menghadirkan materi yang relevan dan menarik bagi siswa. Penggunaan teknologi dalam pengajaran bahasa asing juga dapat menjadi solusi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.
Dengan memperkenalkan metode pengajaran yang interaktif dan menyenangkan, diharapkan siswa dapat lebih antusias dalam belajar bahasa asing. Keterlibatan orang tua juga sangat penting dalam mendukung proses belajar anak di rumah.
Keberhasilan program pengajaran bahasa asing di sekolah dasar ini sangat bergantung pada kualitas pengajar yang terlibat. Oleh karena itu, penting bagi pemerintah untuk memberikan pelatihan dan dukungan yang memadai bagi para guru bahasa asing.
Investasi dalam pendidikan bahasa asing sejak dini diharapkan dapat memberikan dampak jangka panjang bagi perkembangan sumber daya manusia di Indonesia. Dengan demikian, generasi muda akan memiliki keunggulan kompetitif yang lebih baik di pasar kerja global.
Mendorong pengajaran bahasa asing di tingkat dasar juga sejalan dengan upaya untuk meningkatkan daya saing nasional. Dalam menghadapi tantangan global, kemampuan berbahasa asing menjadi salah satu kunci untuk membuka peluang baru bagi individu dan negara.
Dengan penguasaan bahasa asing yang baik, diharapkan anak-anak Indonesia dapat menjadi duta bangsa yang mampu menjalin komunikasi dan kerjasama dengan negara-negara lain. Hal ini akan membawa dampak positif bagi perkembangan ekonomi dan kemajuan Indonesia di kancah internasional.
Sebagai langkah awal, pemerintah perlu merancang program-program yang dapat mendukung implementasi pengajaran bahasa asing di sekolah-sekolah. Kerjasama dengan institusi pendidikan dan organisasi internasional juga dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pengajaran.
Dengan demikian, pengajaran bahasa asing sejak kelas 1 SD bukan sekadar sebuah usulan, tetapi merupakan langkah strategis yang perlu diterapkan demi masa depan generasi muda Indonesia yang lebih cerah dan kompetitif.